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美好的一天

2019年12月04日 栏目:时尚

场景一:清晨,车水马龙的街道,一缕朝阳的光彩照在一名女学生脸上。她洋溢着悠然的笑容,走路姿势大咧咧的满不在乎,却从内到外都是幸福满满的。

场景一:

清晨,车水马龙的街道,一缕朝阳的光彩照在一名女学生脸上。她洋溢着悠然的笑容,走路姿势大咧咧的满不在乎,却从内到外都是幸福满满的。走到站牌旁,从背包掏出一本英语书大声读起来,不顾身边人,她只是笑笑。车来了,她没有挤着上车,而是随后而上【此处特写很多人挤着上车】

场景二:

车内,她坐在座位上埋头看书。周围都坐满了人,车厢里也站满了人。一位老人上车,在车厢里走动了一下,没有人让座。她抬头看到了,收起书,笑了笑把书包放到座位上,穿过人群扯了扯老人的衣服,老人便被她搀扶到座位上。然后她站在老人旁边,跟老人聊天,并给老人读了几句英语。老人以及整个车厢的人都开怀的笑了。

场景三:

大门口,她满脸春风昂首阔步走进学校,进了校门的时候,对着门户敬了军礼,门卫们都笑着回应,有的用左手,有的用右手,还有鞠躬的,但都是带着亲切的笑容。

场景四:

校路上,一团纸,她捡起,轻松走向垃圾桶,对着垃圾桶来了一个投篮的姿势,纸团没有进垃圾桶,她便跑到垃圾桶旁边捡起纸团,倒退几步接着来了一个投篮,纸团进了垃圾桶。她兴奋地做了一个胜利的握拳屈肘动作。

场景五:

楼梯。迎面走来一名老师,她热情地打了声招呼,老师笑容满面回应。

场景六:

班级门口,两位同学发生口角,眼看要发生战争。有人便欲跑到办公室告状。她拉住欲告状的同学,走到两名拉拉扯扯的同学面前。各拍了其中一个人的肩膀,并示意其分开。两个人看到是她的笑脸。便不好意思的分开了。

她用拳头打了他们一人一拳,接着拉着两个人的手放到一起,搂住两个人的肩膀推进了教室。

场景七:

早读中。她认真的读书样子。同座睡着了,她慢慢趴在同座耳朵旁边,猛得大声读几声,同座被吓醒,捧着书读起来。她便笑了。

场景八:

课堂上。她认真听课的样子,不停记笔记,举手回答问题。回答后全班鼓掌。

场景九:

课下时间,一个男生从外抱了一大摞卷子进了门。高呼:数学卷子来了!

她紧张万分,眉头紧锁。可卷子就是轮不到她,她焦急地去询问。跟着课代表屁股后头要卷子。

终卷子到了她手中,她没有敢看分数。把有分数的那一面闭着眼合了上。然后慢慢走到座位上。把卷子放到桌面上,双手合十道:观世音菩萨保佑,观世音菩萨保佑!

然后她才把卷子慢慢打开,分数鲜红:69.她顿时眩晕了,觉得那69变形了,扭曲了。她泪水一滴滴打湿了卷子。这时候,班里人发现了。大家慢慢不再高声欢呼。一个个开始用红笔改自己的分数。有的改成了29,有的改成了 9.都是比较低的分数。还有几个男生在她面前做鬼脸逗她笑。她便在一张放在她面前的卷子前,一个个鬼脸前,笑了出来。

场景十:

下午放学。同学陆续离开,她依然在对着她的卷子进行钻研。终她完成一道错题做完了,便抬头一看,教室空荡荡。外边已经垂下了黑幕。

她赶忙收拾了书包,锁了门,冲出教学楼。

场景十一:

站牌前等车。时间变换。车没有到。她焦急了,四下张望。一个老太太骑着电动三路车停到她面前,原来是上午她让座位的老太太。老太太示意她上她的车,说送她回家。她高兴地坐了上学,掏出书本,给老太太念了起来。 【完】

共 1241 字 1 页 转到页 【编者按】作品用微电影的形式,展示了一个女学生快乐的一天。她对生活,对同学,对社会充满了深爱,面带微笑,幸福和谐健康快乐的成长着..... 欣赏佳作。【微编 王老大】

1 楼 文友: 201 -12-01 10:10:49 问好,期盼新作!

2 楼 文友: 201 -12-01 14:11:59 小小说的的写作是截取生活中的一个横断面或扑捉一个闪光点进行描写。一篇小小说要表现什么,给读者什么启示,是美感,教育还是认识作用,是小小说作者首先要考虑的,我认为这篇小小说主题鲜明,语言精练,起码给了我们有一种美感,读者的心灵如果被小小说的结尾勾了一下,说明这就是一篇好的作品,学习了。

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